Bitácora 6º Primaria

O alumnado de 6º de primaria visitou o refuxio de bando para facer entrega dun donativo, gracias ás ventas do libro de Haikus que elaboraron.

https://www.facebook.com/share/p/HjuyjFdeVfBgaxuD/

É un pracer poder colaborar!!!

Son incríbles, conseguírono!!!

Facemos meditación guiada sempre despois do tempo de patio, para retomar a calma. Práctica habitual que prepara o cerebro para as últimas sesións: concentración, atención,...

Grazas a Inma, titora de 5º do noso cole, puidemos ter o pracer de entrevistar e conversar con Ángel Carracedo. 

Ángel Carracedo Álvarez (Santa Comba, 1955) é o prototipo de científico humanista. Aúna na súa figura coñecemento e valores e exerce o seu liderado científico, que o levou a ser referente mundial en xenética forense e clínica, desde a humildade, a empatía e o entusiasmo. E tamén desde unha innata curiosidade que o levou a abrir novas fronteiras do coñecemento e a impulsar varias xeracións de investigadores repartidos por todo o planeta. Moitos deles, chegados de distintas partes do mundo, arroupárono este venres no seu nomeamento como doutor honoris causa pola Universidade Complutense de Madrid polos seus «extraordinarios méritos», xunto co neurólogo da Universidade de Harvard Eng O.

Foi un auténtico pracer compartir ese tempo con el!!!

Atentas e atentos a como están redactados os titulares das noticias relacionadas coa violencia de xénero. Non sempre nos contan de xeito directo e claro (chamando ás cousas polo seu nome) a crúa realidade...

Con dúas mazas das mesmas características comprobamos simbólicamente como cambia o seu interior con un bo ou mal trato. 

Coa primeira das mazás diciámoslle cousas fermosa e tratabámola con agarimo.

Coa segunda mazá diciámoslle cousas negativas e pasabámola deixándoa caer no chan.

Ao remate da sesión puideron comprobar como aparentemente (por fóra) están case igual pero por dentro unha está perfecta e a outra destrozada. Isto relacionámolo co que lle dicimos despectivo a outras persoas e reflexionamos sobre a importancia das palabras que dicimos. 

Actividade internivel (5º e 6º de primaria) enmarcada dentro do proxecto "Seres mitolóxicos de Galicia" na que lle demos forma aos medos que conviven con nós (a través do debuxo e a escultura).

Incríble a creatividade do noso alumnado. Estamos rodeadas e rodeados de ARTISTAS!!!!!!

SEGUIREMOS BOTANDO MEDOS FÓRA!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Foi unha honra para min acompañar ao meu alumnado a recoller o merecido premio do concurso "Atrévete a ter unha idea" conovocado pola Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades.

O mérito teno a súa anterior titora Marta e todo o persoal do centro que apoiou e colaborou nesta iniciativa.

O recoñecido premio e pola creación da cooperativa Bapri. Unha cooperativa democrática que recadou fondos para fins solidarios.

Parabéns a todas e a todos polo traballo, polo premio e polo discurso que deron na entrega de premios.

Seguimos camiñando cara novos logros!!!!!

Recibimos a visita da xornalista, profesora e escritora Susana Sánchez Aríns. Con ela abordamos a importancia de facer unha lectura crítica e reflexiva das noticias e dos seus titulares.

Traballamos para ser críticos á hora de ver como se enmascaran cercas temáticas en ditos titulares, espcialmente nas relacionadas coa violencia de xénero.

Agora toca estar atentos/as para chamarlle as cousas polo seu nome e ir máis aló do que se ve a simple vista. 

A seguir aprendendo!!!!

O alumnado de 6º de Primaria traballa no proxecto "Coñecer mundo" para ter información e elixir a cidade a que viaxaremos na exursión de final de curso. 

Estamos investigando 6 cidades elixidas por consenso grupal:

- Berlín

- Venecia

- Roma

- Mallorca

- Barcelona 

- Lisboa

Cada grupo (aprendizaxe coopertativa) investigará sobre a ubicación da cidade, idioma, climatoloxía, lugares de interés, moeda, distancia, tipos de transporte, etc. Posteriormente elaborarán un traballo final (cartolina ou formato dixital) e expoñerano para o resto de compañeiros/as. Tamén proxectarán un vídeo sobre a cidade sobre a que tiveron que buscar información (ten que ter unha duración e formato concretos). Unha vez vistos todos os traballos elaboraranse trípticos de publicidade no espazo de polos creativos. Estos trípticos chegarán tamén as familias. Finalmente faremos unha votación final para elixir un destino final, afondar na información e comezar a montar a nosa VIAXE. 

Esta viaxe estase a traballar dentro do currículo e dándolle a importancia que ten para as persoas o coñecer outros lugares e outras culturas.

“Nuestro destino nunca es un lugar, sino una nueva forma de ver las cosas”. – Henry Miller

12 preguntas a resolver con 12 persoas diferentes nun tempo dado.

Aprendizaxe interactivo a través de actividades motivantes e dinámicas.

Coñecendo este estupendo material en 6º e vendo as súas posibilidades para as matemáticas. Gustounos moito e queremos repetir!!!

Dinámica de cohesión grupal "A miña caixa de vida"

Cada nena/o leva un ou dous obxectos que son moi siginificativos para ela ou para el.

Compartímos co restos das compañeiras/os cal é o motivo polo que son importantes.

Finalidade: coñecernos un pouco mellor e ir perdendo o medo a falar públicamente e a expresar emocións.

Foi unha preciosidade de sesión!!!!